十年前，一位湖北的中學(xué)語文教師方沫女士，和我有過一次通信聯(lián)系。后來她在《語文教學(xué)通訊》2007年第14期上發(fā)表了一篇文章：《“端木蕻良”筆名背后的故事》。同時(shí)還把發(fā)表此文的刊物寄了一份給我留念。我當(dāng)時(shí)以為，關(guān)于端木蕻良這一筆名的來歷及其讀音問題，經(jīng)過方沫在專門的語文教學(xué)期刊上予以澄清，今后怕是再也不會引起誤會了。殊不知十年后的今天，我又收到一封中學(xué)生的來信，依然在向我求證：端木蕻良的“蕻”字，到底應(yīng)該讀“hong”的陽平聲還是去聲？
于是我就納悶兒了：中學(xué)語文課本選入端木蕻良這篇發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭年代的優(yōu)秀散文《土地的誓言》，至少也有一二十年了吧，為什么直到今天，老師在課堂上依然會讀錯這篇課文的作者名字呢？
造成這一現(xiàn)象的根源在哪里？不妨引錄一下這位學(xué)習(xí)用功的小楊同學(xué)寫給我的信，或許可以看出此中端倪：
鄧先生：
您好！
我是一名初一的學(xué)生。最近我們語文課上在學(xué)端木蕻良寫的《土地的誓言》一文。在課堂上，我們對“端木蕻良”的“蕻”字的讀音產(chǎn)生了分歧。
課本上并沒有對“蕻”字的讀音進(jìn)行過標(biāo)注，因?yàn)槲抑烙小把├镛╤óng）”這么一種菜，因此我的第一反應(yīng)是念“hóng”。
而在課本配套的浙江教育出版社《詞語手冊》中，標(biāo)注的讀音是“hòng”，因此老師在講課時(shí)沿用了這一讀音。
課后我查閱了《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》，發(fā)現(xiàn)“蕻”字有兩個(gè)讀音“hóng”和“hòng”。
在“hóng”的讀音下，“蕻”字的義項(xiàng)是：
>[雪里蕻]一種像芥菜的菜，莖葉可以吃。也作“雪里紅”。
而在“hòng”的讀音下，“蕻”字的義項(xiàng)是：
>①茂盛。
>②<方>某些蔬菜的長莖：菜-。
作為一個(gè)人名，我很快想到“蕻”字在這里取“茂盛”之意，念“hòng”。可是事情沒有就這樣結(jié)束。
課后，又有同學(xué)在另外一本參考書（薛金星《中學(xué)教材全解》）中看到了它被標(biāo)注為“hóng”。
因此我開始求助網(wǎng)絡(luò)。在百度百科中，我看到它被標(biāo)注為了“hòng”。同時(shí)我也看到了端木蕻良筆名的來歷：
《閩南日報(bào)》2002年10月9日吳桂玲所寫的短文《戰(zhàn)爭與作家的筆名》，其中說由于當(dāng)時(shí)特定的歷史背景，曹漢文為了掩人耳目，避免遭到迫害，所以給自己取了這樣一個(gè)“既不被人猜疑，又讓人難以模仿的名字。于是，用了‘端木’這個(gè)復(fù)姓，又把他印象很深的東北紅高粱中的‘紅粱’移作名字。這樣他的名字就成了‘端木紅粱’。可是，他當(dāng)時(shí)身處白色恐怖之中，公開使用‘紅’字，很容易招來嫌疑。所以，他靈機(jī)一動，就將‘端木紅粱’中的‘紅’字改為‘蕻’了。但是‘端木蕻粱’又不像人名，就又把‘粱’改作了‘良’。這樣‘端木蕻良’就成了曹漢文的筆名”。
按照這一說法，“蕻”字是由“紅”字改來的。因此在這里應(yīng)該念“紅”色的“hóng”。
后來我又看到方沫《“端木蕻良”筆名背后的故事》這篇文章，文中寫道：
……于是我繼續(xù)尋找。無意中找到了一篇文章《憶端木蕻良》，這篇文章的作者是我國著名的紅學(xué)家鄧遂夫。從文章當(dāng)中了解到，端木蕻良曾經(jīng)和鄧遂夫有過交往，甚至兩個(gè)人曾經(jīng)有過作傳之約。為此我想，雖然鄧先生沒有能完成這部《端木蕻良傳》，但肯定為此做過一些前期的準(zhǔn)備工作，做過一些相關(guān)資料的收集，向他請教說不定會更可信一些。
……
當(dāng)收到鄧先生回信的時(shí)候，我不禁有些唏噓起來，他是嚴(yán)謹(jǐn)而負(fù)責(zé)的，言語親和古樸，和這樣的大家對話，真是覺得自己渺小無知。鄧先生回信中說：“所問端木蕻良筆名事，據(jù)我所知：他根本就沒有養(yǎng)父，在親屬中也并無姓端木者。是在1936年經(jīng)鄭振鐸推薦給《文學(xué)》雜志發(fā)表他的第一個(gè)短篇小說《鴜鷺湖的憂郁》時(shí)，想取一個(gè)不與別人犯重的筆名——復(fù)姓‘端木’、名‘紅梁’（他的家鄉(xiāng)至今管高粱叫紅梁）。責(zé)編王統(tǒng)照嫌‘紅’字在當(dāng)時(shí)惹眼犯忌，建議換成一個(gè)較生僻的‘蕻’字。后覺‘蕻梁’二字組合起來不理想，便又改為‘蕻良’。這是我從端木本人及其親屬口里獲知的，絕不會錯。”鄧先生的這段話幫忙解決了我懸結(jié)已久的問題，同時(shí)還附帶解決了另一個(gè)問題。那就是端木蕻良的“蕻”應(yīng)該讀hóng，因?yàn)檫@個(gè)字有兩個(gè)讀音“hóng”和“hòng”，之前我一直有些拿捏不準(zhǔn)。
這篇文章中提到了您，所以我想冒昧地向您求證一下。
期待您的回信。謝謝！
從小楊同學(xué)這封文從字順、表達(dá)清晰的信里可以看出，造成這么多年來中學(xué)的教師和學(xué)生之間，總要對現(xiàn)當(dāng)代作家端木蕻良的“蕻”字讀音產(chǎn)生疑惑與紛爭，最根本的原因就是——
①課本上并沒有對“蕻”字的讀音進(jìn)行明確標(biāo)注；
②與課本配套出版的《詞語手冊》（通常是供教師使用的），雖然標(biāo)注了讀音，偏偏弄錯了拼音的聲調(diào)，把陽平聲（hóng）標(biāo)成了去聲（hòng）。而與課本配套出版的另一本教參書籍——薛金星《中學(xué)教材全解》——標(biāo)注的聲調(diào)倒是對了，卻長期沒有跟《詞語手冊》的編者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，弄得全國的中學(xué)老師和學(xué)生至今無所適從。
這就未免太令人失望了！如此赫赫有名的一個(gè)現(xiàn)當(dāng)代著名作家，其筆名中一個(gè)生僻多音字“蕻”，怎會長期不在課本里明確注音、也不在配套的教參書里加以統(tǒng)一呢？我相信，像我這樣并非現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究者而僅僅是寫過一篇回憶端木蕻良的文章的人，在相隔十年之久的時(shí)間里，居然前后收到了兩份（包括教師和學(xué)生的）咨詢信件；那么，一些這方面的專家，以及端木的親屬和所在單位工作人員，豈不是收到這方面的咨詢信件會更多？如此明顯的一個(gè)小小疑團(tuán)，為什么就長期沒有反饋給課本及教參書籍的編纂者或相關(guān)的教育部門，使問題能夠及時(shí)得到處理解決呢？
最奇怪的是，與課本配套出版的《詞語手冊》對“蕻”字標(biāo)錯了聲調(diào)，難道在標(biāo)注之前，對這一明顯的生僻多音字就沒有稍作查考，而是僅憑想當(dāng)然的判斷就胡亂標(biāo)上去了？而這么多年來，其編纂者或出版社，就沒有收到過因此而在學(xué)校里一直引起紛爭的任何反饋么？
我說對一個(gè)現(xiàn)當(dāng)代著名作家名字里的生僻多音字注音，理應(yīng)“稍作查考”。或許有人會想，“查考”起來會不會很費(fèi)事？我的回答是：一點(diǎn)都不費(fèi)事。因?yàn)樽詮?949年新中國成立前夕，端木蕻良從香港回到北京后，一直到他1996年10月5日去世，將近五十年的時(shí)間里，他都是在北京市作家協(xié)會任專職作家（后來還兼任該協(xié)會的副主席）。與此同時(shí)，他還是中國作家協(xié)會的老會員（1984年當(dāng)選為中國作協(xié)理事），后來還兼任中國紅學(xué)會的顧問（他不僅出版了長篇小說《曹雪芹》的上卷、中卷，還發(fā)表出版了不少有關(guān)《紅樓夢》研究的論文和隨筆）。想想看，如此勤奮多產(chǎn)、涉獵廣泛的一位現(xiàn)當(dāng)代著名作家和學(xué)者，在中國的文學(xué)圈里，恐怕鮮有不知其名諱者。只消一個(gè)***打到上述任何一個(gè)單位，或打給任何一位老作家、老學(xué)者，誰還會把他的“蕻”字誤讀成去聲不成？所以“查考”起來，應(yīng)該是分分鐘就可以搞定的事情，怎么會時(shí)至今日，仍在中學(xué)課本和配套的《詞語手冊》里，長久落下這么一筆“糊涂賬”而無人過問呢？
特別在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，早就給教育的主管部門和相關(guān)***人士提供了更為便利的查證和處理此類問題的條件。所以我覺得，這些教育主管部門及編纂課本和教參書籍的相關(guān)人士，他們現(xiàn)在面臨的主要問題，絕不是方不方便查證，而是應(yīng)不應(yīng)該向方沫老師和小楊同學(xué)學(xué)習(xí)，努力提高自己的***技能和責(zé)任心，真正發(fā)揚(yáng)對疑難問題勇于“尋根究底”的精神。
2016年4月21日15:23:20草于釋夢齋
端木蕻良（左一）和蕭紅（左四）1936年在西安
端木蕻良和妻子蕭紅1938年合影
端木蕻良和續(xù)弦夫人鐘耀群在一起（1990年代）
博主和端木蕻良合影（1988年在安徽師大）
