八年級政治專項訓練（非選擇題）
1．(6分)網絡的“橫空出世”深刻地改變了我們的生活，也為我們提供了極其豐富的玩耍方式和無限的玩耍空間。自從網絡和電子游戲誕生以來，人們一直對它議論紛紛，它的利弊日益顯現。請你說說網絡有何利與弊？
①利：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網絡為經濟發展注入新的活力；網絡促進民主政治的進步；網絡為文化傳播和科教創新搭建新平臺。②弊：網絡信息良莠不齊，沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯，會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
2．(10分)隨著互聯網的快速發展，一種全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網民的追捧?！拔⒐妗弊鳛楣裆鐣熑胃行碌捏w現方式，越來越引發大家關注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍，集點滴之愛，捐綿薄之力，在新媒體技術搭建的現代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。
據悉，我校學生會打算舉辦一次“微公益在行動”的實踐活動，請你參與并完成如下任務：
(1)青少年積極參與“微公益”行動有何意義？(4分)
我們積極服務社會，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
(2)在成長的過程中，我們怎樣養成親社會行為？(6分)
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為；②親社會行為在人際交往和社會實踐中養成；③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
3．(10分)某中學學生丁某，七年級時經常曠課逃學，屢教不改。升入八年級后，又沉迷于網絡，為了去網吧上網，他由偷家里的錢發展到偷別人的手機，甚至把學校的電腦零部件偷去賣，結果被行政拘留。等到九年級，他在網上結交了一些壞朋友，一起在社會上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪？(4分)
偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為；參與打架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷屬于犯罪。
(2)作為一名中學生，我們怎樣做才能避免走上犯罪的道路？(6分)
我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；需要我們杜絕不良行為；應增強法治觀念，依法自律，自覺守法；要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
4．(6分)“榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向。”今年五月份，廣西某中學舉行了以“發揚美德·榜樣同行”為主題的“德育榜樣”表彰大會，有十三項德育榜樣受到表彰。沈森潤和焦禹晨兩位同學參加了頒獎典禮，分別獲得了誠信榜樣和責任榜樣。
誠信榜樣——沈森潤人生格言：你必須以誠待人，別人才會以誠待你！
責任榜樣——焦禹晨人生格言：一屋不掃，何以掃天下！
(1)從兩位榜樣的人生格言中，你讀出了哪些美德和品質？(2分)
真誠，誠實守信，腳踏實地從小事做起，積極承擔社會責任的優秀品質。
(2)在生活中我們應該如何發揚美德，與兩位榜樣同行？(4分)
我們應該真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。不僅要有正確的思想認識，更要付諸行動，從日常生活的點滴小事做起。我們應該積極做一個負責任的公民，首先是做一個對自己負責的人。在學校，要遵守校紀校規，認真學習；在家里，要做些力所能及的家務，孝敬父母；在社會，要文明禮貌、遵紀守法等。(言之有理即可)
5．(10分)材料一：合肥八中的VR虛擬課堂和百變機器人在網絡上走紅。2017年4月5日，記者走進合肥八中看到，圍繞太陽系轉動的行星系統透過顯示屏幕清晰地展現在師生面前，通過演示筆輕輕擺動，學生們就可以裸眼360度看到整個太陽系。目前，合肥八中已經將智慧教育系列產品進行了常態化應用，全校三個年級5600名學生，通過平板、多媒體手機實現了信息化智慧教學的全覆蓋。
材料二：2017年4月13日中新網報道，湖北男子王某利用自學技術，通過某軟件對浙江某公司融資平臺數據進行修改，充值1元后成功提現5萬元，事發后王某向***機關投案自首。最終法院判處王某有期徒刑三年，緩刑四年。
(1)綜合材料一和材料二，談談信息化時代你對網絡的認識。(4分)
①網絡豐富日常生活，讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；打破了人際交往的時空限制，促進了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網絡推動社會進步，網絡為經濟發展注入新的活力，促進民主政治的進步，為文化傳播和科技創新搭建新平臺。③但是也要警惕網絡中的陷阱，網絡信息良莠不齊，沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
(2)你認為材料二中王某的這段經歷對我們青少年健康成長有何警示？(6分)
①我們要合理利用網絡，理性參與網絡生活；②我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；③我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”；④自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
6．(10分)某校在準備開展公益活動前，對學生參加公益活動情況進行了一次抽樣問卷調查。調查統計的結果如下：
參加項目
情況統計
從未參加過
偶爾參加
多次參加
希望工程捐款，幫助貧困學生
73%
25%
2%
義務植樹，義務勞動
79%
20%
1%
科技文化衛生“三下鄉”活動
95%
5%
0%
請回答：
(1)上述統計結果說明了什么？(2分)
該校學生參加希望工程捐款、幫助貧困學生、義務植樹、義務勞動等公益活動極少，說明他們缺乏責任心和關愛社會的愛心，對社會關愛的少，了解的少，更談不上傾力奉獻社會了。
(2)針對該校的情況，你有何建議？(至少兩種)(2分)
學校要多開展學生課外實踐活動，培養學生的責任感；學生要積極參加社會公益活動，了解社會，奉獻愛心等。
(3)參加這樣的活動有什么意義？(回答三點即可)(6分)
①有助于創建一個互幫互助的社會、一個人人相互關愛的社會。②在參與社會公益活動中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。③我們的行動會吸引眾多關注的目光，會得到眾多人的積極響應，會帶動更多的人與你同行。④能夠增長見識，鍛煉自己的能力等。
7．風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。作為中學生，我們不能局限于自己的學習空間，也應關注窗外的事情。
材料一 小剛是個時政達人，最近他非常關注美國和韓國不顧包括中方在內多個國家反對在韓國部署“薩德”反導系統的問題，認為這將嚴重危害包括中方在內本地區戰略安全利益！結合時事熱點，他經常與同學們分享自己的想法，他希望同學們也多關注。而同學小磊對此不屑一顧，認為他瞎操心。
(1)假如你是小剛，該怎樣反駁小磊的觀點。
關心時事、關心國家大事，這有助于我們了解社會、了解世界、拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關心社會，熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力；也是我們自己健康成長的需要。
材料二 小剛還向同學介紹了社會新聞：學生小何發現一位老人摔倒在路上，他不顧圍觀路人的善意提醒，立即下車扶起老人，并撥打120。但當醫護人員趕到現場后，老人卻堅稱是小何絆倒了他。小何立即報警，撥打110，警方到了現場并調取附近的監控后發現，老人是自行騎車摔倒的。
(2)從親近社會的角度，談談小何的做法對我們有什么啟示？
親近社會，必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象；親近社會，必須遵守社會公德，助人為樂；親近社會，還必須正確認識和對待復雜的社會現象，要不斷增強自我保護意識和明辨是非的能力；親近社會，還必須樹立法治觀念，學會依法***。
8．材料一：黨的十八大修改的《***》的總綱中，在“在生產發展和社會財富增長的基礎上不斷滿足人民日益增長的物質文化需要”之后，特別加上了“促進人的全面發展”?！笆濉币巹澋暮诵睦砟钍恰氨仨殘猿忠匀嗣駷橹行牡陌l展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點”。
材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學新校真愛志愿者服務站啟動儀式在天鵝湖校區報告廳順利進行。啟動儀式前期，五十中新校團委充分利用三月“學雷鋒月”這一良好契機，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務活動，如義務植樹造林、安全用電宣傳、防空防災宣傳、文明交通引導、環境衛生清掃等，并在全校范圍內發起倡議，積極招募天鵝湖校區和望岳校區學生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務隊。真愛志愿者服務站啟動儀式的順利啟動，為五十中新校志愿服務工作搭建了一個新平臺，有助于志愿服務工作的制度化、規范化、常態化。
(1)請你從“在社會課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進人的全面發展”的必要性。
①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關愛，使自己逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展也離不開社會，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養。
(2)開展志愿服務活動屬于親社會行為嗎？中學生為什么要養成親社會行為？(7分)
屬于親社會行為。①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
(3)聯系你參與的社會活動，談談如何養成親社會行為。
①要在身邊找到學習模仿親社會行為的榜樣。②要在良好的社會大環境中學習模仿，并形成良好的親社會行為。③要在觀察、參與的社會實踐過程中提高社會責任感，習得親社會行為。等等。
9．通過上網聊天，中學生小燕認識了網友小Q，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹了自己的“真實情況”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、學校、家庭***等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案人正是小Q。
(1)小燕家被盜反映了網絡信息的什么特點？
反映了網絡信息良莠不齊，有的人在網上發布一些虛假的，不良的信息，有的人通過設置陷阱進行網絡詐騙，侵害他人利益。
(2)請你列舉網絡中的陷阱。
①自稱公檢法要求匯款的。②讓匯款到“安全賬戶”的。③通知中獎、領取“補貼”卻要你先交錢的。④通知“家屬”出事要先匯款的。⑤在***中索要個人和銀行卡信息及短信驗證碼的。⑥讓你開通網銀接受檢查的。⑦陌生網站要求***銀行卡信息的。
10．南京市某中學參加了江蘇省“公民教育實踐活動”，該校八年級二班的同學圍繞“***網上不正之風”進行了探究，請你與他們一起完成相關內容。
(1)【確定主題】請你為此探究活動確定一個主題。
“理性參與網絡”“做網絡生活的主人”“傳播網絡正能量”等等。
(2)【問卷調查】劉敏同學牽頭設計了一個調查問卷，下面是其中的兩個問題，請結合自身實際回答。(4分)
①你每天上網多長時間？( )
A．1小時以下 B．2小時左右 C．4小時左右 D．5小時以上
②下列不適合中學生的上網活動有( )
A．聽音樂B．瀏覽黃色網站C．玩暴力游戲D．查資料
結合自身回答即可。
(3)【深度分析】網絡謠言危害社會穩定，我們該如何辨別網絡謠言？
①注意信息出處。②關注官方信息。③對信息進行多方驗證。④辨識信息內容。⑤向他人求助。
(4)【自覺行動】調查結果顯示，網絡不健康內容嚴重影響了青少年的身心健康。八年級二班班委會打算以“合理利用網絡”為主題，向學校學生發出一份倡議，請你寫出倡議要點。
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺***暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
11．2013年3月，常州市中學生義工聯盟正式成立，學校已發展到71所，注冊志愿者人數達到1．3萬人，服務網點遍布全市近百個站點。常州市中學生正以實際行動踐行著社會主義核心價值觀。
【活動掠影】
各服務網點活躍著學生義工們忙碌的身影；他們陪同自閉癥兒童一起做康復訓練；他們為空巢老人提供生活照料和心理慰籍；他們輪流到圖書館當“紅馬甲”；他們在兒童醫院擔任“導醫員”……
(1)請從“個人與杜會的美系”角度，說說中學生參加義工活動的重要意義。(10分)
(2)學生義工活動踐行著社會主義核心價值觀。請你對照“社會主義核心價值觀基本內容”，仿照示例，填寫下表中“日常行為”所體現的核心價值觀。（10分）
日常行為
核心價值觀
示例
主動使用“請、您好、謝謝”等禮貌用語
文明
1
對同學一視同仁，從不凌弱欺生
2
獨立完成作業，考試從不作弊
3
認真學習法規，積極參加普法宣傳
4
到敬老院為老人捶背、洗頭、整理房間
(1)①個人離不開社會。應該積極關心社會。服務社會：社會離不開個人，任何社會的存在和發展都是人們共同努力的結果。②學生義工活動有助于推動社會文明進步，有助于構建和諧社會；同學們在服務社會的活動中培養了社會責任意識，提高了自身素質和能力，從而不斷成長進步。
(2)①平等②誠信③法治④友善
12．閱讀材料，回答問題。
某網站報道：一群涉世未深的少年，高考落榜后混跡社會，縱情玩樂，善于沒有經濟采源，便發揮精通網絡的“優勢”。結伙走上了行騙之路。他們分工明確。配合默契，騙術環環相扣。令人防不勝防。短短數月，便騙得全國各地網民的錢款數十萬元，其中有的受害人一人就被騙20余萬元……無錫市濱湖區人民法院以詐騙罪或掩飾、隱瞞犯罪所得罪分別判處被告人吉祥、趙鵬等人有期徒刑一年零一個月至四年零六個月不等。
(1)結合所學內容說說青少年和網絡應用的關系。（8分）
(2)這則材料給你哪些警示？（9分）
(1)網絡豐富了青少年的日常生活，促進了青少年的人際交往；網絡信息良莠不齊，影響青少年的學習和生活。
(2)積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；學會辨析網絡信息，自覺***不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者；要在網上傳播正能量，理性參與網絡生活；等等。
13．觀察生活，表達思想。
小華的爸爸在開車時經常打***、發短信，有一次在打***時差點撞到行人。國務院印發的《社會信用體系建設規劃綱要(2014～2020)》明確要求將公民交通安全違法情況納入誠信檔案。
(1)你怎樣評價小華爸爸的行為？（9分）
(2)結合小華爸爸的行為，談談將公民交通安全違法情況納入誠信檔案的必要性。（9分）
(1)小華爸爸的行為是交通違法行為，是不愛惜自己和他人生命的表現，是法律意識、規則意識淡薄的表現。
(2)有助于增強公民的安全意識和守法意識，維持正常的交通秩序；有助于推動誠信社會建設；有助于促進和諧社會建設。（言之有理即可）
