顯微鏡是生物學中不可缺少的一個儀器，不論是初中還是高中這一塊都非常重要，不論是填空、選擇還是識圖這一部分都很重要。

初一的學生剛接觸顯微鏡很多都是形象地記憶，并沒有深入地去理解；而高一的學生呢，很多同學都已經把這部分搞忘了，所以針對這些情況特意歸納總結了一下顯微鏡的結構及正確使用的內容。

1、顯微鏡的結構（目鏡和物鏡是主要部件）

2、放大倍數（目鏡倍數與物鏡倍數的乘積）

低倍（低倍目鏡×低倍物鏡）鏡下：看到細胞數目多，細胞體積小，視野較亮，物鏡離玻片標本遠，約1～2厘米。

高倍（高倍目鏡×高倍物鏡）鏡下：看到細胞數目少，細胞體積大，視野較暗，物鏡離玻片標本近，約1～2毫米。

3、光線強時，用小光圈或平面鏡（反光鏡）

光線弱時，用大光圈或凹面鏡（反光鏡）

4、分析視野中的污點：

轉動目鏡，若污點動，說明污點在目鏡上；若不動，再移動玻片標本，若污點動，說明污點在標本上；若不動，說明污點在物鏡上，（也可用低倍物鏡換高倍物鏡，若污點消失，說明污點在物鏡上，若污點還在，說明污點在目鏡或玻片標本上，還需進一步確定，）

注意:污點不會在反光鏡上。

5、顯微鏡成像

①顯微鏡下成倒像（上下左右同時顛倒）：舉例標本中有一“b”字母，視野中看到“q”字母

②視野中的物象移動：舉例物像在視野右下方，仍向右下方移動玻片標本，物像移到視野中央。

6、細胞數目與放大倍數的關系：

10×10時視野中有8個細胞

10×40時視野中有2個細胞

7、顯微鏡的使用步驟：

①取②放③裝④對光⑤放標本⑥調焦⑦觀察⑧整理

巧記歌訣：一取二放三安鏡，四轉低鏡五對光，

六上玻片七降筒，八升鏡筒細觀察，

看完低倍轉高倍，九退整理十歸箱。

有不足的地方希望大家多指點指點!