網(wǎng)上看到一位小學(xué)生寫的試卷，

有一道題是用“不要……不要……不要……只要……”造句。

小學(xué)生們高興極了，這造句簡單啊，天天見：

了不得，了不得！

當(dāng)代小學(xué)生看起來平平無奇，

但只要一造句，

就顯露出了無法忽視的硬核實(shí)力！

傷害媽媽，禍害爸爸

小時(shí)候，我們對媽媽充滿歌頌和敬仰。

什么“燭光里的媽媽”“媽媽的吻，甜蜜的吻，讓我思念到如今”。

誰知，現(xiàn)在小學(xué)生的試卷上，

我們這些當(dāng)爸媽的，

全都不是人了！

是的，你媽雖然胖是胖了點(diǎn)，

但還不至于像豬吧？！

在娃子們的眼里，不但媽媽的體型像豬，

連母愛都像豬一樣拱著他！

母愛沉重……

一寫作業(yè)，抓耳撓腮。一寫媽媽，文思泉涌。媽媽的形象從此崩塌。

孩子，不會(huì)比喻句就別瞎寫了，

免得挨打。

有句話是怎么說來著？

——你最深愛的人，

傷你卻是最深……

你剛想把娃子揪過來罵一頓，

沒想到哇！

又給他提供了造句的靈感和素材。

傷害完媽媽，

爹也沒能幸免于難。

信不信，

你這樣造句，

你爹能追你出去幾條街。

你媽能追你爹出去幾條街。

爸爸們表示很無辜：

縱然平時(shí)管學(xué)習(xí)管的少了點(diǎn)，

但也不至于頭上說綠就綠了吧……

老師看得熱鬧，

家長嚇得冷汗嘩嘩滴。

真真假假，假假真真，

虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛。

生活，在娃子的造句里，

永遠(yuǎn)是那么精彩

老師躺著也中槍

老師也應(yīng)該承認(rèn)

造句造不好

是老師的沒盡到職責(zé)

否則傷不到自己的

一個(gè)敢猜想。

一個(gè)敢判卷。

如果！如果孩子的造句是真的呢？

只是形容詞錯(cuò)了，吹了一下牛，面積大了一些

只要是空能填，內(nèi)容無所謂

中國的詞匯為啥要有褒義和貶義呢？

多少歲的孩子能懂得詞語真正的意思呢？

狗可能真的是很好的朋友。

家有寵物的悲哀啊！

小學(xué)生造句，順序真的不重要，關(guān)鍵是意思懂就可以了。

關(guān)聯(lián)詞造句可是小學(xué)語文考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

可是總有幾個(gè)孩子不知道是想要逗老師玩呢，還是逗老師玩呢！

請用“有的……有的”造句。

“好的！”

感覺離首富不遠(yuǎn)了

一面……一面……

被、把分不清，應(yīng)該是孩子最冤枉的殺手锏

順序一錯(cuò)，紀(jì)實(shí)電影變成了懸疑電影

有時(shí)候網(wǎng)劇看多了，也會(huì)跟著學(xué)歪

某部網(wǎng)劇就有如下句子：

空山新雨后自掛東南枝

欲窮千里目自掛東南枝

親朋無一字自掛東南枝

人生在世不稱意不如自掛東南枝

孩子也學(xué)會(huì)了

一看就是網(wǎng)劇編劇的底子

孩子造句天馬行空，其本質(zhì)還是具有豐富的情感和想象力，再加上無所畏懼，所以才能寫出如此多驚天地泣鬼神的語句。

做家長的不要生氣，保存下“證據(jù)”，留到孩子十年二十年后，給其一觀，大仇得報(bào)！