看到一位家長說，剛開完家長會，老師在說到數(shù)學(xué)科目的時候，專門強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：不建議參加奧數(shù)班，而且是強(qiáng)烈建議。
理由呢？
1.中考內(nèi)容基本都是基礎(chǔ)題，沒有奧數(shù)，即使最后有難題，也是基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，不是奧數(shù)，不用非得學(xué)奧數(shù)才能做得出來。
2.奧數(shù)思維和基礎(chǔ)知識有時有沖突，可能打亂孩子學(xué)基礎(chǔ)。
3.占用孩子的時間，搞不好連基礎(chǔ)都學(xué)不扎實(shí)，得不償失。
不得不說，這位老師說的還是有些道理的。
僅僅從中考來說，題目確實(shí)是比較簡單的。如果你的目標(biāo)只是中考，學(xué)不學(xué)奧數(shù)也并不是很緊要的事。
有人問這位家長，孩子幾年級了？評論比較多，沒有看到這位家長正面回答，不過這位家長總結(jié)了各個網(wǎng)友的討論，做了一個統(tǒng)一的回復(fù)，從中可以看出，ta孩子現(xiàn)在應(yīng)該是初中，因?yàn)閠a想的，都是如何為中考做準(zhǔn)備。
也有人對這個家長提出了反對意見，說這個老師顯然是在誤人子弟，而且根本沒見過有天賦的學(xué)生什么樣，這樣一味強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，可能會埋沒了好學(xué)生。
其實(shí)，人家這位老師也沒有把自己的結(jié)論，推廣到所有學(xué)生身上。老師本來就是在家長會上說的這番話。
那么，這位老師當(dāng)然知道，自己面對的是什么樣資質(zhì)、水平的學(xué)生，這位開會的家長，自然也知道自己孩子，和班上其他孩子是什么水平。
韋神有幾個？上面的網(wǎng)友拿韋神舉例子，還是“舉個最簡單例子”，可他有沒有想過，全中國10幾億人，韋神只有一個。
就算把考察面擴(kuò)大到所有學(xué)生，是有天賦、能把奧數(shù)學(xué)好的學(xué)生多，還是資質(zhì)普通，課堂的數(shù)學(xué)都整不明白的學(xué)生占據(jù)多數(shù)？
不說別的，單單看中考平均50%左右的錄取率，就知道別說很難的奧數(shù)了，中考那些很簡單的數(shù)學(xué)題，一樣有很多人得不了多少分。
所以，那位提出建議的老師，實(shí)際上是為了多數(shù)學(xué)生好。
那些能超前、超難學(xué)奧數(shù)的學(xué)生，還用得著老師去提醒嗎？課堂根本滿足不了他們，不用你說，早就自己去課外學(xué)了。
家長的迷信其實(shí)也不是家長迷信奧數(shù)，而是此前由于很多年私立學(xué)校用奧數(shù)選拔學(xué)生，導(dǎo)致所有人不得不去學(xué)奧數(shù)。
如今在座的各位，恐怕當(dāng)初沒幾個沒被奧數(shù)“折磨”過。但奧數(shù)，是不是真的有那么神奇的效果，可就難說了。
而且，有些人恐怕是把原因和結(jié)果搞反了。
就比如有初中的科學(xué)老師（怎么現(xiàn)在除了物理、化學(xué)、生物，初中還有個科學(xué)課？）得意洋洋地公布自己的新發(fā)現(xiàn)：
小學(xué)奧數(shù)好的孩子，初中學(xué)物理更容易上手，沒想到吧？
只可惜，這位老師本以為自己發(fā)現(xiàn)了別人不知道的新大陸，沒想到卻慘遭群嘲：是因?yàn)楹⒆勇斆鳎詩W數(shù)、物理都學(xué)得好，而不是奧數(shù)好的孩子，學(xué)物理更容易！
前一陣，人大附中李永樂老師在接受采訪時，曾經(jīng)這樣說道：
很多好學(xué)生是學(xué)奧數(shù)學(xué)出來的，但也有學(xué)生學(xué)了奧數(shù)也不行，甚至是越學(xué)越差。
所以不一定是奧數(shù)成就了孩子，也有可能是聰明的孩子成就了奧數(shù)。
結(jié)論？那位家長估計(jì)也是被很多網(wǎng)友的評論吵得有點(diǎn)煩了，最后做了一個統(tǒng)一回復(fù)，總結(jié)了3點(diǎn)：
1.如果你是搞競賽，或者準(zhǔn)備強(qiáng)基計(jì)劃的，盡管去學(xué)。
這應(yīng)該是回復(fù)有些人說的，不上奧數(shù)可能會埋沒有天賦的，有能力的人吧。
但是，還是那句話，競賽、強(qiáng)基的人，是一個非常小的受眾。
2.如果當(dāng)?shù)刂锌级际浅V、奧數(shù)題，也可以學(xué)。
從這條能看出這位家長也是比較明智的，你們說你們中考超綱、有奧數(shù)，我也不跟你爭辯，你說有就有，你說你們中考100分里50分都是奧數(shù)題都行。
正規(guī)的考試，尤其是中考、高考這種，怎么會有超綱、奧數(shù)題呢？
這一條是一定有人會杠的，畢竟對有些人來說，我娃不會的，那就是你超綱了。
3.只要不是上面兩種情況，還是搞好基礎(chǔ)最重要。
這也是在家長會上老師強(qiáng)調(diào)的。這其實(shí)是對于更多數(shù)人，最中肯的建議。
畢竟，對于絕大多數(shù)人來說，能把基礎(chǔ)學(xué)好就不錯了，更何況還有不少人連基礎(chǔ)都學(xué)不好。
不只是例子中的老師，專家也是這么說的。
今年7月18日，在第十四屆國際數(shù)學(xué)教育大會（icme-14）上，曾10次擔(dān)任中國數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的熊斌教授說：
數(shù)學(xué)競賽的確只適合于有濃厚興趣和較強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的少數(shù)學(xué)生，強(qiáng)求大多數(shù)學(xué)生投入到高水平的數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練中，是違反教育規(guī)律的。
事實(shí)上，這也早就不是熊總教頭第一次這么說了。
家長們，都聽明白了嗎？
