系統地學習標點符號，打牢語文基礎，掌握每一個細枝末節對于小學階段是非常重要的。這節課上我們來認識冒號的小搭檔——引號，了解引號的使用***，一起來看看！

引號

是的，沒錯，它的用法有以下幾種。

1

用法一

（一）表示說話人所說的內容；

例：今天又下雨了，媽媽早上對著我說：“麗麗，今天一定喲要把外套穿上，太冷了！”（引號中的文字是媽媽說話的具體內容）

2

用法二

（二）表示直接引用別人的內容；

例：當我站在西湖旁邊，我就會想起蘇軾的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！保ㄒ栔械奈淖质且玫奶K軾的詩句）

3

用法三

（三）表示特定的稱號；

例：“小胖墩兒”竟然是他們幾個當中跑得最快的。（引號中的文字是某個人的特定稱號）

4

用法四

（四）有時可用來引用成語、諺語、歇后語等；

例：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”看到螞蟻搬家的話，不久就會下大雨。（引號中的內容是引用的一句諺語）

引號，在書寫上由兩部分組成，同學們在書寫的時候，一定不能丟了任意一部分，要寫完整。

引號書寫格式：

前半部分占一個字格，放在字格的中間偏右上，后半部分占一個字格，放在田字格的中間偏左上，如下圖。

正確書寫示例：

放在句子中：

注意：

在文章轉行的時候，標點符號不可以獨占字首的第一個方框，所以，在上一行的結尾處，標點符號與漢字寫在同一個方框里，引號放在右上角。

引號使用注意事項

（一）引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；?

例：老師邊擦黑板邊對同學們說：“你們不珍惜現在的時間，以后肯定會后悔的。古人說‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲’啊！”

（二）如果引用的內容獨立成句，意思完整，句字末尾的標點放在引號里面。

例：當夜晚春雨降落時，我都會想到杜甫的詩句：“好雨知時節，當春乃發生?！?/p>

（三）引文不完整或者說引文成為自己話的一部分，句末標點放在后引號的外面。

例：我們在閱讀的時候，一定要做到“眼到、口到、心到”，這樣才能理解文章的意思。

（四）如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，就不用引號。

例：他當時很著急，話沒有說清楚就跑出去了。他說得好像是，讓我們不要等他回來，他要去給連長報信。

課堂檢測

練習：在橫線上填上正確的標點。

1、明明對媽媽說以后我一定先完成作業再去看電視

2、春節期間旭日的光輝照耀著大地家家戶戶都貼上了新對聯我就會想到王安石的詩句千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符

3、因為他總是有很多好主意所以我們都叫他智多星

4、一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰我們一定要珍惜時間好好學習

5、爺爺扶了扶老花鏡和藹地對他小孫子說怎么這么多問題呢真的是打破砂鍋——問到底

答案：

1、：“，。”

2、，，，：“，?！?/p>

3、，，“”。

4、“，”，。

5、，：“？‘’?！?/p>