1、深刻理解新課標的要求，將增進學生健康為主要目的；
2、用心設計教學內容，讓體育不再枯燥，可在體育課中設計一些互動娛樂環節；
3、體育課不應過分要求學生的體育成績，應綜合評判學生的體育素質；
4、對體育課的場地和器材應進行優化，應讓同學們都參與；
5、應因人施教，根據不同學生的身體狀況及興趣愛好，進行針對性體育教學；
6、激發學生對體育的熱情，可組織不同班級之間或本班組不同小隊之間進行比拼；
7、在培訓學生對體育的興趣愛好的同
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