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一、解釋
娓娓指不斷地說或唱。形容善于講話,使人喜歡聽。
二、娓娓動(dòng)聽,拼音為wěiwěidòngtīng,漢語成語。
三、成語出處
曾樸《孽?;ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z來對(duì)答,倒也說得清脆悠揚(yáng),娓娓動(dòng)聽?!?/p>
四、近義詞
繪聲繪色、娓娓而談、娓娓道來
五、反義詞
一言不語、枯燥無味、索然無味、鬼哭狼嚎
擴(kuò)展資料:
造句:
(1)小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們也聽得津津有味兒。
(2)在樹林間突然傳來了了一段娓娓動(dòng)聽的歌聲。
(3)她那娓娓動(dòng)聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。
(4)他講故事講得娓娓動(dòng)聽,引人入勝。
(5)老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽。
(6)清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。
(7)老師把丑小鴨的故事講得娓娓動(dòng)聽。
(8)她講得娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們仔細(xì)聽著忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖。
(9)語文老師以這首詩為內(nèi)容,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來。
(10)王阿姨娓娓動(dòng)聽地給孩子們講小紅帽的故事,孩子們一個(gè)個(gè)聽得入了迷。
參考資料:娓娓動(dòng)聽百度百科
娓娓動(dòng)聽形容歌聲或音樂優(yōu)美,余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長,耐人尋味。
娓娓動(dòng)聽:[wěiwěidòngtīng]
1.【解釋】:形容善于講話,使人喜歡聽。
2.【出自】:清·曾樸《孽?;ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z來對(duì)答,倒也說得清脆悠揚(yáng),娓娓動(dòng)聽?!?/p>
3.【示例】:她講得~,妹仔細(xì)聽著忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖?!蜞u韜奮《我的母親》
4.【語法】:偏正式;作謂語、狀語、補(bǔ)語;含褒義
5.【語法】:繞梁三日,繪聲繪色,天花亂墜,珠圓玉潤,娓娓而談,娓娓道來
6.【語法】:不堪入耳
拓展資料:
1、稻浪翻滾,那沙沙的聲音,不正是你那娓娓動(dòng)聽的笑語?
2、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》,她朗讀時(shí),音色適中,娓娓動(dòng)聽,對(duì)那些令人難過的童話來說,是過于歡快了。
3、然而,不難想象,一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
4、希刺克厲夫知道,他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽地央求的。
5、我們用娓娓動(dòng)聽的聲音朗讀課文。
意思:話說得婉轉(zhuǎn)生動(dòng),使人喜歡聽。
娓娓動(dòng)聽
拼音:wěiwěidòngtīng
出處:《孽?;ā返谌幕?“倒也說得清脆悠揚(yáng),娓娓動(dòng)聽。”
朝代:清
作者:曾樸
擴(kuò)展資料:
娓娓動(dòng)聽的近義詞:經(jīng)久不息、繞梁之音、繞梁三日、余音繞梁。
一、經(jīng)久不息
白話釋義:多用在鼓掌或歡呼時(shí)。代表著一種動(dòng)作所受到歡迎程度。也可形容歌聲在耳邊經(jīng)久未息,婉轉(zhuǎn)生動(dòng),使人喜歡聽。
朝代:近代
作者:劉堅(jiān)
出處:《草地晚餐》:“人群沸騰起來,掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息?!?/p>
二、繞梁之音
白話釋義:形容歌聲美妙動(dòng)聽,長久留在人們耳中。參見“余音繞梁”。
朝代:晉
作者:陸機(jī)
出處:《演連珠》:“繞梁之音,實(shí)縈弦所思?!?/p>
翻譯:歌聲美妙動(dòng)聽,長久留在人們耳中,讓人思念起那弦音繞耳。
三、繞梁三日
白話釋義:形容音樂高昂激蕩,雖過了很長時(shí)間,好像仍在回轉(zhuǎn),婉轉(zhuǎn)生動(dòng),使人喜歡聽。
朝代:春秋
作者:列子
出處:《列子·湯問》:“既去而余音繞梁,三日不絕?!?/p>
翻譯:音樂高昂激蕩,雖過了很長時(shí)間,好像仍在回響,三日都還沒停止。
四、余音繞梁
白話釋義:后用來形容歌聲優(yōu)美,給人留下深刻印象。
朝代:春秋
作者:列子
出處:《列子·湯問》記載,韓娥去齊國,路上斷了糧,便以歌唱求食。唱后歌聲繞著屋梁三天不絕。
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