大家好,關(guān)于6歲兒童簡筆畫很多朋友都還不太明白,不知道是什么意思,那么今天我就來為大家分享一下關(guān)于46歲兒童簡筆畫的相關(guān)知識,文章篇幅可能較長,還望大家耐心閱讀,希望本篇文章對各位有所幫助!
簡筆畫適合6歲到8歲之間,這個階段的孩子有一定的觀察能力了,可以畫簡筆畫,但是不能老是模仿簡筆畫去畫,這個階段的孩子創(chuàng)造力想象力很豐富,所以要鼓勵孩子去發(fā)散思維畫畫,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一下簡筆畫
少兒美術(shù)分為以下幾種:.
1:創(chuàng)意美術(shù)2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫,這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育,必須研究兒童繪畫的心理與特點,否則,就不能正確地評價兒童畫,也就難以輔導(dǎo)兒童繪畫。小學(xué)階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個時期來研究:圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后(相對而言,有的會提前或退后)。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時期繪畫的心理與特點,培養(yǎng)他們的興趣,才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉(zhuǎn)變的階段,大腦的發(fā)育已達(dá)成年人的90%,但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài),想象力十分發(fā)達(dá)。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲,幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱,漸漸能客觀地、實事求是地認(rèn)識客觀世界,在想象的同時,能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴(kuò)大,繪畫創(chuàng)作達(dá)到***,進(jìn)入兒童繪畫創(chuàng)作的黃金時代。他們依靠直覺,加上自己對事物的認(rèn)識和想象,根據(jù)頭腦中對物象特征形成的概念,憑自己的記憶表達(dá)心緒和意象,造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征,故稱之為圖式期。這個時期,特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品,也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法,要順其自然充分給孩子自由,讓兒童用自己喜歡的表現(xiàn)方式畫自己喜歡畫的內(nèi)容,這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考,現(xiàn)在好像是可以免費試上M/
三、由于兒童年齡的增長,生理的變化,觀察能力的提高,判斷能力的增強(qiáng),思維能力的發(fā)展不同于前一個階段,他們開始以客觀的態(tài)度去觀察現(xiàn)實生活中的環(huán)境并進(jìn)行探索,對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發(fā)生懷疑。對以前自己常采用“古怪”的、“不合邏輯”的表達(dá)方式持否定態(tài)度,對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現(xiàn)的天真、幼稚并不喜歡,更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫,對繪畫的空間知覺有了較大進(jìn)步,開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡,故稱為寫實傾向期。由于這一階段的兒童畫開始追求真實,致使他們那些感人的童趣創(chuàng)作逐漸消失,對繪畫的興趣趨于淡漠,個別甚至視畫畫為額外負(fù)擔(dān)。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁,這就需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,提高他們的繪畫能力和審美意識,選擇適合他們的教學(xué)***和模式,使他們畫出的作品能抒情達(dá)意,這樣學(xué)生對美術(shù)的興趣才會有增無減。
---------------------------以上回答希望對您有所幫助!!!
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適合學(xué)齡前兒童,一般3—6歲,只是作為幼兒啟蒙的作用,不適合13歲的少年
13歲可以學(xué)些素描色彩了,如果不想學(xué)這么***只是作為課外興趣的話可以學(xué)學(xué)畫漫畫什么的
書店、網(wǎng)上都可以買到合適的教材的
但簡筆畫是絕對不合適了,太幼稚
希望能幫到你
4~6歲的兒童比較適合蠟筆或彩色筆,也是色彩比較鮮艷。繪畫內(nèi)容最好是父母陪著小盆友一起畫畫,畫大自然的花草樹木啦,小動物啦,主要要讓小盆友熱愛大自然,喜歡小動物。也可以讓小盆友自己發(fā)揮。
6歲的孩子還不能畫太難的東西很多這個年紀(jì)的小孩連波浪線和圓弧線還分不清呢所以在選擇課件的時候一定要簡單,以簡筆畫為主。多選擇一些帶有直線波浪線橢圓形正方形三角型的組合圖形。
冬天里的小雪人,斑點花蘑菇,類似積木搭的小城堡,熱帶魚加海草海星,五顏六色的樹加小鳥,老母雞和雞蛋這些都很適合6歲左右的孩子。
運用色彩上一定要鮮艷、豐富,避免深沉的顏色,顯現(xiàn)畫面活潑豐富。
3~6歲的兒童,美術(shù)教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主,讓他感到愉悅,增加興趣。7~10歲的孩子,則主要灌輸繪畫背后的人文、地理等知識,豐富想象力。
兒童學(xué)畫畫,家長不要買臨摹課本,也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求線要直,圈要圓,模式僵化,不符合兒童畫的特點。讓他通過自己的想象去創(chuàng)造屬于自己的色彩世界才是最好的。
學(xué)畫畫主要是用圖形和顏色***兒童的大腦,可以增加兒童的智力發(fā)展,發(fā)展自我意識。建議不要太追求技法、畫的像不像,關(guān)鍵是多接觸。
素描和色彩是鍛煉人觀察、分析能力的,兒童太小了還不適合畫這些,最好是畫兒童畫,發(fā)展想象力即可;素描、水粉等孩子大一些再學(xué)不晚。
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