知識(shí)點(diǎn)
一、多音字
覺jué（覺得）jiào（睡覺）
數(shù)shù（無數(shù)）shǔ（數(shù)不清）
二、近義詞
靜寂—安靜夢(mèng)幻—夢(mèng)境微小—細(xì)小
三、反義詞
模糊一清楚靜寂—嘈雜
密密麻麻—稀稀疏疏
搖搖欲墜一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)
四、理解詞語
繁星：多而密的星星。
納涼：乘涼。
靜寂：沒有聲音；很靜。
群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。
搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來。
半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。
夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。
五、詞語搭配
(密密麻麻)的星星(靜寂)的夜(星群密布)的藍(lán)天
六、詞語擴(kuò)展
AABC式詞語：搖搖欲墜滔滔不絕井井有條彬彬有禮落落大方侃侃而談津津樂道
ABAC式詞語：半明半昧自言自語不緊不慢若隱若現(xiàn)繪聲繪色不折不扣患得患失
七、句子解析
1.漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。
這句話將“我”眼睛模糊時(shí)所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動(dòng)形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢(mèng)幻的美。
2.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
作者運(yùn)用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢(mèng)幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
3.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。
這樣寫，將我與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無窮的遐想。
八、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什么？
課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。
2.課文是按什么順序來寫的？
按時(shí)間順序。“從前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。
3.為什么三次看星空情況和感受會(huì)不同？
因?yàn)殡S著作者年齡和閱歷的增長，對(duì)星空的觀察和感知逐步深入精微了。
九、課文主題
課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對(duì)繁星和大自然的熱愛、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往。更多教學(xué)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)宇夢(mèng)學(xué)堂。
圖文解讀
課本原文
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。看，那個(gè)巨人還在跑呢！
作者｜巴金，漢族，1904年11月生，四川成都人，無黨派，1921年于成都外語專門學(xué)校肄業(yè)。1927年至1929年赴法國留學(xué)。1929年回國后，從事文學(xué)創(chuàng)作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社總編輯。1950年后任平明出版社總編輯，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席，中國作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席1953年9月后先后任中國作家協(xié)會(huì)副主席，《文藝月報(bào)》、《收獲》、《上海文學(xué)》主編。1962年后任上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席，“文化大革命”中受沖擊。1977年至1983年中國作家協(xié)會(huì)主席、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席，上海市政協(xié)副主席。1983年任全國政協(xié)副主席，中國作家協(xié)會(huì)主席。2003年3月在全國政協(xié)十屆一次會(huì)議上當(dāng)選為第十屆全國政協(xié)副主席。2003年11月，國務(wù)院授予巴金先生“人民作家”榮譽(yù)稱號(hào)。2005年10月17日19時(shí)06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。
寫作背景：
1923年，19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會(huì)活動(dòng)，著名的“五卅”運(yùn)動(dòng)對(duì)他影響較大，他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號(hào)”離滬赴法，衛(wèi)惠林同行，先后同船的中國學(xué)生計(jì)9人。他去法國是為了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，“向西方找真理”，進(jìn)一步研究無***主義理論，考察歐洲的社會(huì)活動(dòng)。法國既是無***主義的發(fā)源地，也是當(dāng)時(shí)歐洲的政治流芳者的庇護(hù)所。2月18日，“昂熱號(hào)”郵船抵達(dá)馬塞。19日巴金抵達(dá)巴黎。在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。《繁星》是其中的一篇游記，寫于1927年1月。
同步練習(xí)題
01積累運(yùn)用
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
搖搖欲墜() 半明半昧() 夢(mèng)幻()
納涼()一番指點(diǎn)()懸著()
霎眼()遐想()
2．改正下列詞語中的錯(cuò)別字。
彷佛靜寂密密麻麻沉睡
模湖清楚星群蜜布廷院
錯(cuò)別字
改 正
3.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1)我________(站 躺)在艙面上，________(仰望 凝望)天空。深藍(lán)色的天空里________(掛著 懸著)無數(shù)半明半昧的星。
(2)漸漸地我的眼睛________(模糊 變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍________(飛翔 飛舞)。海上的夜是________(溫柔 柔和)的，是________(靜寂 安靜)的，是夢(mèng)幻的。
同步測(cè)試題
1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
半明半mèi（）搖搖欲zhuì()
yíng（）火蟲李fú（）甘
2、辨詞組詞。（8分）
幻（）顆（）沈（）倫（）
幼（）棵（）沉（）輪（）
3、寫出下列詞語的同義詞：（6分）
納涼（）靜寂（）深藍(lán)（）
模糊（）仿佛（）清楚（）
4、填空。（16分）
①巴金原名_______，字_______，現(xiàn)代著名的________、_______。他的主要作品有《愛情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》選自_______，體裁屬于_______。
②從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里的時(shí)候，我最愛看天上____________的繁星。
③_________在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)的夜。
④海上的夜是_______的，是靜寂的，是_______的。
5、請(qǐng)你展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，運(yùn)用合適的修辭手法，將“月夜”、“小路”、“光明”組成一段話，描繪出一幅畫面來。（4分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6、課文使用了許多修辭手法，請(qǐng)舉出文中例句：（3分）
①比喻：___________________________________________________________________
②擬人：___________________________________________________________________
③排比：___________________________________________________________________
7、結(jié)合課文回答下列問題：（6分）
①“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”，請(qǐng)結(jié)合自己童年時(shí)代看星星的體會(huì)談?wù)勗摼渌磉_(dá)的感情。（3分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
②“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話”，
請(qǐng)說說該句所表達(dá)的作者的情感。（3分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8、請(qǐng)分析下列句子的修辭手法并說說它的好處：（3分）
我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。
__________________________________________________________________________
B綜合提升卷
時(shí)間（45分鐘）分值（50分）
1、下列無錯(cuò)別字的一組詞語（4分）……………………………………………（）
A、絕處逢生繁弦急管玲瓏剔透擎天憾地
B、回味無窮堅(jiān)忍不撥問心無愧肅然起敬
C、理所當(dāng)然專心致志天災(zāi)人禍龐然大物
D、多愁善感溫故知新見賢思全黔驢技窮
2、為下面詞語中加點(diǎn)字選擇注音完全正確的一項(xiàng)（4分）……………………（）
準(zhǔn)備著著火了沒著了著落
A、zhezháozhāozhuó
B、zháozhāo zhè zhuó
C、zhāozhuózháozhe
D、zhuó zhāo zháo zhè
3、草坪需立一塊啟示牌，告訴人們不能踐踏小草，請(qǐng)你選擇好的標(biāo)語（4分）（）
A、踐踏草坪是不文明的行為！
B、禁止踐踏草坪，為者罰款！
C、小草微微笑，走路請(qǐng)繞道。
D、小草纖弱的身體怎能經(jīng)受你粗暴的踐踏？
閱讀語段，回答下列問題：
①我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天
上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片
菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不
在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常
在和我談話一樣。
③如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天
空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼
睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望
著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。
在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
4、解釋加點(diǎn)的詞語：（6分）
半明半昧（）搖搖欲墜（）霎眼（）
5、請(qǐng)?jiān)谡娜挝淖种姓页鲆粚?duì)同義詞：_________與_________（6分）
6、試用簡潔的語言概括第③段內(nèi)容：（3分）_____________________________________
7、請(qǐng)?bào)w會(huì)文章開篇第①段中“我愛月夜，但我也愛星天”一句在全文中的作用。（3分）
__________________________________________________________________________
8、選出與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)：（4分）………………………………（）
例句：望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
A、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色。
C、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
D、遠(yuǎn)處一個(gè)“紅領(lǐng)巾”邊走邊唱著歌：“我們的祖國是花園……”。
9、請(qǐng)?bào)w會(huì)“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？
________________________________________________________________（3分）
10、選出不是寫作者想象之景的一項(xiàng)：（4分）………………………………（）
A、望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
B、我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。
C、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
D、我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
11、聯(lián)系課文，回答下列問題：（9分）
①選文中與“仿佛回到了母親的懷里似的”意思呼應(yīng)的句子是哪句？抒發(fā)了作者怎樣的心情？（3分）
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②如何理解“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在”？（3分）
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③“看，那個(gè)巨人還在跑呢”一句中“那個(gè)巨人”到底是誰？（3分）
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C新穎考題集萃卷
時(shí)間（45分鐘）分值（50分）
1、仿造例句的格式和修辭手法造句：（6分）
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
春天的花是_____________，_____________，_____________。
2、關(guān)于巴金的《繁星》下列說法有誤的一項(xiàng)是：（4分）……………………（）
A、作者通過“從前”、“三年前”、“如今”三個(gè)詞語實(shí)際記寫了三個(gè)人生階段。
B、“仿佛回到了母親的懷里似的”與“現(xiàn)在睡在母親的懷里了”中“母親”同義。
C、“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”一句使用了擬人和比喻。
D、“船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢”一句富有想象力。
3、選出下列沒有運(yùn)用擬人修辭手法的是：（4分）……………………………（）
A、干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來了一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。
B、山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道浪頭。
C、春風(fēng)送來了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。
D、秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。
4、選出與“寫鬼寫妖高人一等”形成對(duì)偶的一句（4分）……………………（）
A、墻上蘆葦頭重腳輕B、引無數(shù)英雄競(jìng)折腰
C、風(fēng)華正茂生意氣D、刺貪刺佞入木三分
閱讀巴金的《火》，回答問題。
①我靠了艙門站著。江水碰著船底，一直在低聲私語。一陣一陣的風(fēng)迎面吹過，船篷也輕輕地叫
起來。我覺得呼吸暢快一點(diǎn)。但是跟著鼾聲從艙里又送出來一個(gè)“火”字。
②四年了，它追逼我四年了！
③四年前上海淪陷的那一天，我曾經(jīng)隔著河望過對(duì)岸的火景，我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了
灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒有見過這樣大的火，火燒
毀了一切：生命，心血，財(cái)富和希望。但這和我并不是漠不相關(guān)的。燃燒著的土地是我居住的地方；
受難的人們是我的同胞，我的弟兄；被摧毀的是我的希望，我的理想。這一個(gè)民族的理想正受著熬
煎。我望著漫天的紅光，我覺得有一把刀割著我的心，我想起一位西方哲人的名言：“這樣的幾分鐘
會(huì)激起十年的憎恨，一生的復(fù)仇。”我咬緊牙齒在心里發(fā)誓：我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方
來。我們要在火場(chǎng)上辟出美麗的花園。我離開河岸時(shí)，一面在吞眼淚，我仿佛看見了火中新生的鳳凰。
④四年了。今晚在從陽朔回來的木船上我又做了那可怕的火的夢(mèng)，在平靜的江上重見了四年前
上海的火景。四年來我沒有一個(gè)時(shí)候忘記過那樣的一天，也沒有一個(gè)時(shí)候不想到昂頭回來的日子。
難道勝利的日子逼近了么？或者是我的熱情開始消退，需要烈火來幫助它燃燒？朋友睡夢(mèng)里念出的
“火”字對(duì)我是一個(gè)警告，還是一個(gè)預(yù)言？……
5、給下列加點(diǎn)的字注音：（8分）
灰燼（）沸騰（）
熬（）煎憎（）恨
6、辨析詞語：（8分）
摧殘（）蹂躪（）
摧毀（）踐踏（）
7、請(qǐng)說說“四年了”一句的作用是什么。（3分）
_________________________________________________________________________
8、試比較“在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒有見過這樣大的火，火燒毀了一切：生命，心血，
財(cái)富和希望”與“或者是我的熱情開始消退，需要烈火來幫助它燃燒”兩個(gè)句子中的“火”的意義，
并且分析“火”在摘引的語段中的結(jié)構(gòu)作用。（4分）
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9、請(qǐng)說說“我離開河岸時(shí)，一面在吞眼淚，我仿佛看見了火中新生的鳳凰”一句中“火中新生的鳳凰”
的象征意義。（3分）
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10、《繁星》與《火》在語言風(fēng)格上有何差異？為什么會(huì)如此不同呢？（4分）
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11、請(qǐng)寫出古代有關(guān)“鳳凰”的詩句或典故。（2分）
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教學(xué)設(shè)計(jì)：
【教學(xué)目的】
1、學(xué)生理解作者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景及不同的感受，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。？
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己觀察后的感受。學(xué)會(huì)景物描？
3、自學(xué)本文的生字新詞，會(huì)用“柔和”、“靜寂”造句。有表情朗讀課文，背誦第三段。？
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
理解作者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景及不同的感受。？
【課時(shí)安排】？2課時(shí)。？
【教學(xué)過程】
課前：自學(xué)生字，理解生詞的意思；簡介作者及寫作背景。？
第一教時(shí)
1、出示課題：？
《繁星》的“繁”是什么意思？形容很多星星的詞你知道的還有哪些
2、你知道這篇文章是寫什么的記敘文？你曾讀過哪些寫景物的文章
3、先看看課后練習(xí)一，帶著這個(gè)問題聽老師范讀課文，邊聽邊用……劃出有關(guān)寫在什么時(shí)間、在哪些地方看星天的詞語。？
4、（放幻燈①）讓學(xué)生看著畫面描述。板書：月夜？
5、（放幻燈②）讓學(xué)生看著畫面描述。板書：星天？
6、讀文章的第一句，看看這句話中用了哪些詞把這兩幅畫面連接起來了，哪個(gè)詞用得最妙
板書：愛？但也愛？
7、朗讀總起句？
8、接著文章寫“我”在什么時(shí)間、在哪些地方看星天
板書：？（從前）家鄉(xiāng)庭院？
（三年前）南京菜園？
（如今）海上艙面？
9.學(xué)習(xí)第一段：？
（1）從前，作者在家鄉(xiāng)庭院，在七、八月的夜晚納涼的時(shí)候看星天，星天是什么樣兒的？（用……點(diǎn)出有關(guān)的詞語）他有什么感受
（2）（放幻燈②）“密密麻麻”是什么樣子
（3）望著這樣的星天，作者就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的，這表達(dá)了作者怎樣的感情
（4）小結(jié)：……覺得星天有母親般的溫柔、親切。？
板書：親切？
10.學(xué)習(xí)第二段：？
圖文導(dǎo)學(xué)
