中考成語運用考點解析與訓練

【考點類型】

全國中考試題對成語的考查，主要涉及到下述五個方面：

①正確理解與運用課文中出現的常見成語；

②辨析常用成語在不同語言環境中的不同意義；

③了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義；

④判斷成語使用的正誤，辨析常用成語的感***彩；

⑤根據具體的語境意義寫出成語，理解成語中加點字的含義。考查的依據主要是在學生所學課文中出現的常用成語，試題載體主要來自于課外。

全國中考試題中的成語試題，在題型上主要有：

①選擇題：選出成語和釋義等搭配有誤的一項；選出對成語中加點字解釋有誤的一項；選出句子中加點成語解釋有錯誤的一項；選出成語中加點字字義相同的一項；選出句子中加點成語使用正確或不正確的一項；選出語段空缺處依次填入成語最恰當的一項或兩項；選出對句子中加點成語使用錯誤分析不正確的一項。

②填空題：填字將成語補充完整；以一個成語的四個字為開頭各寫一個與其意思相近的成語；根據具體語言環境要求填寫相應的成語；根據相關提示在語段中填寫成語；在語段中用相關的成語替換畫線文字。

③簡答題：簡要評說借用成語***的廣告詞。　　

【解題策略】

成語試題主要考查考生理解和運用成語的能力。對教材中出現的常用成語，要聯系生活實際從理解和運用兩個角度進行復習；注意對成語基本含義或成語中的某一個字的理解；糾正廣告中基于技巧誤用、錯用的成語等。

【例題】

下列語句中，加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.中華民族的偉大復興絕不是一蹴而就的，需要一代又一代中國人特別是青年的接力奮斗。

B.李曉霞在第52屆世乒賽中奪得女單金牌，成就了個人的”大滿貫”，成長為中國女乒首當其沖的”一姐”。

C.在泰國《亞洲日報》副社長錢豐眼里，中國夢是一個科學的、腳踏實地的夢，不是好高騖遠的烏托邦式的夢。

D.5月18日，司法局張局長在全市安全會議上強調：”落實法規就得丁是丁卯是卯，不能有絲毫僥幸!”。

【答案及解析】B

A.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就可以成功。形容輕易地取得成功。

B.首當其沖：沖：交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。

C.好高騖遠：好:：喜歡；騖：從事；追求。喜歡高的，追求遠的。指不切實際地追求過高過遠的目標。

D.丁是丁卯是卯：丁卯又和“釘鉚”諧音；釘是榫頭；鉚是鉚眼；兩者必須完全相合。比喻辦事極認真；毫不含糊。

【考點解析】

考點一：望文生義

【考點解讀】

成語是一種短小精悍的凝固的構型，都有其固定的意思。有些成語字面的意思往往與其真正的含義大相徑庭，因此使用時一定要弄清成語的確切含義，避免望文生義。

【中考真題】

春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

【真題解析】

“滄海桑田”，比喻世事變化很大，不是指大海和農田。

考點二：張冠李戴（對象不對）

【考點解讀】

有些具有特指對象的成語，用來形容甲事物是正確的，而用來形容乙事物就是錯誤的。對那些使用時有其特定對象和范圍的成語，不得隨意搬用，否則，就會張冠李戴。

【中考真題】

三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。

【真題解析】

“相敬如賓”，形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。而選項C所指的對象是學生，“相敬如賓”只能用在夫妻之間，用來形容學生就是張冠李戴了。

考點三：褒貶失當

【考點解讀】

有些成語有明顯的褒貶之情，或贊揚、或貶斥，運用時應使其與全句感***彩保持一致。如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當的。

【中考真題】

下列句中加點詞語使用正確的一項是（）

他仍是教練眼中一個遵規守紀的隊員，是山東大學老師眼中一個不恥下問的學生。

【真題解析】

“不恥下問”與主語身份不符。

不恥下問：意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。恥：以……為恥。問：請教。指人好學。

考點四：搭配不當（表意重復）

【考點解讀】

成語的運用，在語法上必須合乎語法規則，即不能出現語病。解題時，要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配，和前后句意有無重復或矛盾等語病。有些成語，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語，就會犯“疊床架屋”（即表意重復）這樣的語病。

【中考真題】

正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

【真題解析】

“津津有味”，指吃得很有味道或談得很有興趣，在句中只能做狀語，修飾動詞，而不能做定語修飾名詞，所以“津津有味”不能和“話題”搭配，如果換成“津津樂道”就恰當了。

考點五：不合語境

【考點解讀】

成語的運用必須符合一定的語言環境，即成語的意思必須與句意相合。語境不合，自然造成誤用。

【中考真題】

同學們聚在一起，享受著天倫之樂。

【真題解析】

“天倫之樂”，泛指家庭的樂趣，用在這里，和整個句子的語境（同學們相聚）不相吻合。

考點六：謙敬錯位

謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語。

謙辭主要有謙稱語（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）、謙卑語（示卑詞，如“在下”“賤內”等）、謙拙語（示拙詞，如“拙作”“芻議”等）、謙愚語（示愚詞，如“不才”“愚意”等）、謙陋語（示困詞，如“薄酒”“寒舍”等）、致謙語（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）幾大類。　　

敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。

敬辭大致包括敬稱語（對稱詞，如“閣下”“仁兄”等）、代稱語（借代詞，如“華翰”“花甲”等）、美稱語（美善詞，如“芳齡”“貴庚”等）、問候語（請安詞，如“春祺”“撰安”等）、恭賀語（賀拜辭，如“新婚燕爾”“壽比南山”等）、祝頌語（祁愿詞，如“吉人天相”“后福無量”等）、恭維語（吉祥詞，如“鴻輝”“鶴發童顏”等）、感戴語（致謝詞，如“惠顧”“為荷”等）若干等。　　

使用謙辭與敬辭時要注意以下幾個方面：

1.要注意適用場合；

2.要注意適用身份；

3.要注意適用對象。

【例句】

在這方面，我是當之無愧的泰山北斗。

（“當之無愧”指當得起某種光榮稱號或榮譽，毫無愧色。這多作敬詞贊語，表示對人的贊揚。）

考點七：輕重失當

成語形成過程中，在語體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思，如果不準確把握，也容易出現失誤。

【例句】

李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔任三個班的數學課，真是日理萬機。《現代漢語詞典》中“日理萬機”這一成語多指高級領導人政務繁忙。一個身兼班主任、年級組長二職的數學老師雖然工作很勞累，但用“日理萬機”來描述，未免輕重失當。

考點八：形近混淆

（1）形近義不同

有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。

例如：

計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

例句卻把它與其語素完全相同，而語素位置不同且語義完全相反的成語“事半功倍”混淆了。

類似的成語還有：

“無所不能”與“無所不為”

無所不能：指什么事都能做（褒義）；

無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干（貶義）。

“一錢不值”與“一錢不名”

一錢不值：有輕視鄙棄的意思（貶義）；

一錢不名：形容貧困（中性）。

“不以為意”與“不以為然”

不以為意：重在不放在心上；

不以為然：重在不同意別人的意見。

“百無一失”與“百無一是”

百無一失：形容絕對不會出差錯；

百無一是：沒有一點對的地方。

（2）義近

①義相近而用法有別

某些成語盡管意義相近，但由于語境不同，又造成了它們的用法有細微差別。

例如：

“目不暇接”和“應接不暇”。

前者指東西太多，眼睛看不過來；后者指來人或事情太多，接待應付不過來。意義相近，但細細推敲，會發現前者偏向主動，后者偏向被動，因此，“汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人”一句只能選擇“應接不暇”。

類似的還有“獨樹一幟”與“匠心獨運”、“不落窠臼”與“別出心裁”等。

②義相近而適用范圍有別

例如：

“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結起來干壞事，但前者適用范圍小，指幾個人，而后者多指一大批人。因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中“狼狽為奸”換成“朋比為奸”更恰當。

【模擬金題】

1.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是（）

A.重慶合川區三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態萬千，別具匠心。

B.他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條和色彩演繹人生。

C.玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導和嚴格訓練，也難以超越自我，取得優異成績。

D.柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學習，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一代宗師，真可謂青出于藍而勝于藍。

【答案】A

【解析】

“別具匠心”指“在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思”，用在天然的景觀方面不恰當。

2.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.傅雷先生苦心孤詣，一部家書，圈圈愛子之心溢于言表。

B.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮定自若，真是本色當行啊！

C.元宵節以后，節日的氣氛漸漸淡下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。

D.這場足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數，比分最終還是停留在1：1。

【答案】B

【解析】

“本色當行”是指“做本行的事，成績十分顯著”。

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。

C.開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發言要直截了當，不必轉彎抹角。

D.他苦心孤詣地設計出的、極具創意的建筑模型獲得了本次創新大賽特等獎。

【答案】A

【解析】

觸目傷懷：看到……心里感到悲傷。

4.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）

A.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B.網傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃氣公司營業廳購氣的市民濟濟一堂。

C.“最美新娘”李成環的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯授予“三八紅旗手”。

D.誦讀經典對提升學生修養、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。

【答案】B

【解析】“濟濟一堂”是指眾多有才能的人聚焦在一起。